高中历史知识点高中历史知识点关于这个问题，我觉得知识结构：1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。统一：时间：前221年；人物：赢政。而且高中历史知识点总结现在也不是太难找。
高中历史知识点
高中历史知识点关于这个问题，我觉得知识结构： 1.夏：出现公共权力，但保留氏族公社特点。 2.商：政治制度是内服与外服制度，具有浓厚的神权色彩。 3.西周: 分封制 定义： 目的：巩固周的统治（奴隶主的统治） 主体：同姓亲族 宗法制 目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 核心：嫡长子继承制 内容：确立大宗、小宗体系 作用：利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权 工具：礼乐制度 第2课 中央集权制度的确立 知识结构： 1.统一 （1）群雄割据 A.春秋争霸 B.战国变法：秦国商鞅变法。 （2）统 一： 时间：前221年；人物：赢政。 2、中央集权的确立 （1）确 立： A. “皇帝制”：皇权至上、皇位继承制 B. 三公九卿制：三公是丞相、御史大夫、太尉（中央） C. 郡县制（地方） （2）加强皇权的措施：制定官吏选拔和考核制度；制定细苛、严密的法律。 （3）影 响：打破分封制，奠定大一统王朝制度基础。而且高中历史知识点总结现在也不是太难找。关于找具体的高中历史知识点总结，我建议你到这里看看高中历史知识点总结，之所以这里的高中历史知识点总结比较全，其他地方的高中历史知识点总结网，可能不如这里的高中历史知识点总结全面，确定是哪儿都能找到高中历史知识点总结，原因是高中历史知识点总结很容易找的，而且高中历史知识点总结现在也不是太难找。谢谢了呢啊额恩！
有没有很具体很详细的高中历史知识点总结啊 最好是按时间顺序排下来的历史年事表
楼主,已经有人帮你作了很详细的答案.所以我的答案也许不会被选中但我想对你说几句心里话.我也是学文科学过来的,现在上大二.
这些知识点让别人总结了即便背下来也不如自己一点一点去总结来的有用.
我经常写很多东西,总结很多东西.颇为有趣.费很大力气,历史不是数学.你用了功就有结果,没有功夫凭什么考的好
我的历史成绩一向数一数二,所以我的话你该听一听.
这个朋友帮你总结的在我看来不是很有用,不是考点.
你可以按照以下顺序去自己总结.
一.棉花, 二.铁. 三.铜 四货币. 五赋税演变. 六.文字演变. 七.人口
八.经济中心, 九纺织. 十水稻 十一.与国外交流......
列举方式就是在古代史里从头到尾分门别类把相关内容摘出来.
你可以多列,把书中涉及到的都列出来.这样一来这本书就被你抽象了.
不要想轻松过关.
在我的高中生涯里,历史及政治书一字不拉的背过十遍以上.
你当然不必这么做,但功一定要下,我很乐意回答疑问,但请不要把自己该干的事让别人干
